一直在听着黄莹老师与方爷爷对话，方爷爷不太爱说话，感觉有些紧张。从他不停揉搓双手能够感受。看着黄莹老师不断找出话题和方爷爷聊着。我想主动询问方爷爷，帮他按摩手部，被他拒绝了。但是黄莹老师很耐心而细致，进行着简单对话。老人跳跃式的话语，不过黄莹老师很有经验和把握全局能力，让我真的再次感受到了十方缘价值理念，“每一个生命都是需要被呵护的，所以我们不分析、不评判、不下定义，就是爱与陪伴。”我在与方爷爷接触，自己用一种恭敬之心，为老人提供一些切实帮助，他想吃苹果，跟护工说，护工让我帮他削了，并如同对待自己亲人一样，把苹果切成小块，看着他吃着苹果，想可能我们的距离，在这一刻拉近和化成一种亲人般呵护，从中我也真真正正的受到了教育，一种恭敬，放下自己，能够得到更多益处。我也践行了要不断去除自己的妄想，不要相信这个人是冷若冰霜，其实能低下你的头，弯下你的腰，放在眼前的世界和人，都会感受到你的变化，会接纳和认可你的。果然要与方爷爷告别时，我们把手我在一起，能够感受到是一双有力而坚毅的双手。让我也重新开始认识和理解了《论语》中，对于孔子的评价“温、良、恭、俭、让”其中的内涵。

从黄莹老师身上，看到了心中关爱和对待老人如亲人般的热情，我也是受益匪浅。逐渐明白做老年人呵护义工的价值所在。你真心实意，一个眼神，一个动作，一句问候的话，给老人是真诚、真心、真实，也能收获到老人的爱。“大爱在心，爱相随，每个地方有爱就有生机和希望。”

                                               ——来自义工孙可培的服务记录

方爷爷坐在轮椅上，在楼道里遇见他，便和他打了招呼进房间坐在她身边聊天，方爷爷就像小孩子一样挪动着轮椅，看起来很艰难，但我会用鼓励的眼神看着他，问他自己是否可以，他回答可以，当他顺利的挪到床边，我给他竖起了大拇指，他开心的笑了，这就是陪伴的意义。并不是什么事情都替他做，而是在他身边陪伴他，让他找到自己生命力量的源泉，自己疗愈自己。感恩方爷爷，这一上午的陪伴收获很多。

                                                 ——来自义工黄莹的服务记录

十方缘案例解读：

每一个生命都是平等的，做到不分析、不评判、不下定义。恭敬并臣服于每一个生命，获得的将是生命中最大的宝藏。陪伴的真正意义在于通过爱的陪伴，唤醒每一个生命自身的力量之源，实现自我疗愈。